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| 株式会社CeeGlassが展開する総合型選抜専門塾ココミットと、留学支援を手がける毎日エデュケーションは、2026年夏に実施する中高生向け短期留学新プログラム「Mission Quest Camp in Seattle 2026」の参加者募集を開始しました。 | |||||||||||||||||||
| 本プログラムは、毎日エデュケーションが培ってきた海外研修・留学支援の知見と、総合型選抜専門塾ココミットが提供する総合型選抜対策・活動実績づくり・探究学習のノウハウを掛け合わせた共同プログラムです。近年学校教育において必須化されたことで注目を浴びている探求学習のさらにその先にある、「総合型選抜まで接続する留学」を目指し、午前はシアトルの現地校の授業を体験し、午後は総合型選抜に直結する活動実績づくりとして、探究学習をします。 | |||||||||||||||||||
| 開催期間は2026年8月2日(日)から8月16日(日)まで。オンライン説明会は4月18日(土)、5月2日(土)、5月16日(土)に開催予定です。 | |||||||||||||||||||
| なぜ今、「総合型選抜×留学」なのか | |||||||||||||||||||
| 総合型選抜は、学力試験の点数だけで合否を決める入試ではありません。大学が見ているのは、「どのような問題意識を持っているか」「なぜその大学で学びたいのか」「入学後に何を実現したいのか」といった、受験生自身の経験・関心・将来像です。つまり、単なる知識量ではなく、自分の言葉で語れる実体験や思考の深さが問われる入試です。 | |||||||||||||||||||
| その意味で、次の3点において留学は総合型選抜と非常に相性のよい経験です。 | |||||||||||||||||||
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| ただし、留学は「行っただけ」で強みになる時代ではありません。「英語が上達しました」「視野が広がりました」だけでは、多くの受験生の中に埋もれてしまいます。大切なのは、留学中に何を問い、何を見て、何を考え、その経験をどう言語化するかです。 | |||||||||||||||||||
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だからこそ必要なのが、「探究×留学」のさらにその先にある設計です。 現地での体験を、感想で終わらせず、問い・仮説・行動・振り返り・表現へとつなげる。さらに、その学びを総合型選抜という出口まで接続する。Mission Quest Camp in Seattle 2026は、そうした時代の要請に応えるために設計されたプログラムです。 |
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| Mission Quest Camp in Seattle 2026とは | |||||||||||||||||||
| 「Mission Quest Camp in Seattle 2026」は、従来の語学留学とは異なり、午前と午後で学びの役割を明確に分けたプログラムです。 | |||||||||||||||||||
| 午前は、シアトルのNorthwest Schoolキャンパスで、現地のアメリカ人学生や海外からの参加者と共に、興味関心に応じたクラスを受講します。英語を“勉強する”のではなく、英語を“使って学ぶ”時間です。 | |||||||||||||||||||
| 午後は、総合型選抜専門塾ココミットによる特別カリキュラムとして、探究活動に取り組みます。コンセプトは「問いを立て、現地で動き、そして語れ」。通常であれば数カ月かけて行う探究のプロセスを2週間に凝縮し、現地でのリサーチや対話、フィールドワークを通じて、自分だけの一次情報を積み上げていきます。 | |||||||||||||||||||
| メンターは正解を教える存在ではなく、生徒が自分の問いを深め、自走していくための「壁打ち相手」として伴走します。英語研修・異文化体験・探究学習・進路接続を、一つの流れとして設計している点が本プログラムの大きな特徴です。 | |||||||||||||||||||
| ※さらに詳しいプログラム概要は、プログラム概要ページをご参照ください。 | |||||||||||||||||||
| (プログラム概要ページURL:https://ryugaku.myedu.jp/program/junior/mission_quest_2026.html) | |||||||||||||||||||
| このプログラムの目的・目標 | |||||||||||||||||||
| 本プログラムの目的は、短期留学を単なる海外体験で終わらせず、「探究×留学」のさらにその先にある「総合型選抜への接続」まで見据えた学びへ転換することです。 | |||||||||||||||||||
| 事前オンライン研修では、自分の関心や問題意識を整理し、問いの種をつくります。現地では、その問いをもとに仮説を立て、実際に歩き、見て、聞いて、一次情報を集めます。帰国後には、その経験を振り返りながら、「自分は何を学んだのか」「それは将来や進路にどうつながるのか」を整理し、志望理由や次の探究につなげていきます。 | |||||||||||||||||||
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目指しているのは、単発の“活動実績”を一つ増やすことではありません。 「課題を見つける」「仮説を立てる」「現地で確かめる」「自分の考えを深める」「他者に伝わる言葉にする」という、一連の学習プロセスそのものを体得することです。その経験は、総合型選抜だけでなく、その後の大学生活、インターンシップ、就職活動、社会に出た後にも生きる力になります。 |
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| プログラムの強み | |||||||||||||||||||
| 1.事前・現地・帰国後まで、入試接続を見据えて設計しています | |||||||||||||||||||
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本プログラムの最大の強みは、現地での2週間だけで完結しない点です。 事前研修で問いを立て、現地で仮説を持って動き、帰国後に経験を振り返って言語化する。この一連の流れを通じて、海外体験を“思い出”ではなく“語れる経験”へ変えていきます。 |
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| 短期留学は、内容が良くても「行って終わり」になりやすいという課題があります。本プログラムでは、その課題に対して、最初から総合型選抜や将来の進路につながるよう設計されています。現地で得た気づきを、帰国後にどのように整理し、どのように志望理由や活動実績へ結びつけていくのかまで見据えている点が、他の短期留学との大きな違いです。 | |||||||||||||||||||
| 2.午前は英語、午後は日本語で探究。学びの役割分担が明確です | |||||||||||||||||||
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午前は現地校で英語を使って学び、午後は日本語で問いを深める設計です。 英語で世界と接続しながら、社会課題や自分の考えを深く掘り下げる時間は、あえて母語で行います。課題の背景を考えたり、自分の立場を整理したりするには、表面的な会話力だけでは足りません。だからこそ、英語は英語としてしっかり使い、探究は日本語で本質まで深める。この切り分けが、学びの質を高めます。 |
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| 3.シアトルだからこそ成立する、5つの探究テーマがあります | |||||||||||||||||||
| 探究テーマは、「格差と都市」「環境と消費」「テクノロジーと人間」「多文化とアイデンティティ」「ローカルとコミュニティ」の5領域です。 | |||||||||||||||||||
| シアトルは、世界的テクノロジー企業の存在感が大きい一方で、都市の格差や住環境の課題も抱える街です。また、サステナビリティを実装したビジネスや、多文化共生の歴史と現在が共存する都市でもあります。つまり、教科書の中の知識としてではなく、「現場で問いに出会える」都市です。問いを持って歩くことで、初めて得られる一次情報があります。 | |||||||||||||||||||
| 4.引率は“総合型選抜のプロ講師”です | |||||||||||||||||||
| 全日程に同行する吉野嵩刀氏は、元私立中高一貫校の英語科教諭・国際部海外研修部門チーフであり、元私立中高一貫校の英語科教諭・国際部海外研修部門チーフであり、現在は総合型選抜専門塾ココミットで教務主任として指導だけでなくカリキュラム設計や指導方法研究等を通じて、「より良い探究学習」を常に模索しています。英語教育、海外研修、進路指導の現場を見てきた立場だからこそ、生徒の問いの立て方、経験の深め方、言語化の仕方まで一貫して伴走できます。 | |||||||||||||||||||
| 本プログラムで重視しているのは、知識を一方的に教えることではなく、生徒が自分の問いを持ち、自分の言葉で考え抜くことです。そのため、引率者の役割も「教える人」ではなく、「考えるための伴走者」に置いています。 | |||||||||||||||||||
| こんな方に向いています | |||||||||||||||||||
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| プログラム概要 | |||||||||||||||||||
| プログラム名:Mission Quest Camp in Seattle 2026 | |||||||||||||||||||
| 開催地:アメリカ・シアトル | |||||||||||||||||||
| 期間:2026年8月2日(日)~8月16日(日) | |||||||||||||||||||
| 対象:中学2年生~高校2年生 | |||||||||||||||||||
| 参加条件:英検準2級以上が望ましいものの原則不問 | |||||||||||||||||||
| 宿泊:ホームステイ(2~3名で1家庭、朝夕食付き) | |||||||||||||||||||
| 募集人員:30名 | |||||||||||||||||||
| 最少催行人員:10名 | |||||||||||||||||||
| 説明会日程:4月18日(土)13:00~13:45/5月2日(土)10:00~10:45/5月16日(土)10:00~10:45 | |||||||||||||||||||
| 申込締切:2026年5月18日(月) | |||||||||||||||||||
| 備考:Amazon・Microsoftへの企業訪問は計画中で、現地事情等により変更となる場合があります。 | |||||||||||||||||||
| 総合型選抜専門塾ココミット 教務主任/Mission Quest Camp in Seattle 2026 引率メンター 吉野 嵩刀 コメント | |||||||||||||||||||
| 私は教員時代、海外で大きく成長した生徒が、帰国後に『楽しかったです』だけで終わってしまう場面を何度も見てきました。それは本当にもったいないことだと感じていました。留学で得た驚きや葛藤、現地で自分の仮説が覆された瞬間は、深く掘り下げれば大学受験でも、その先の人生でも武器になります。 | |||||||||||||||||||
| このプログラムで持ち帰ってほしいのは、単なる思い出ではありません。自分の足で動き、自分の頭で考え、自分の言葉で語れる経験です。シアトルという都市を歩きながら、生徒一人ひとりの『なぜ』に伴走し、2週間後に“語れる自分”として帰ってきてもらいたいと思っています。 | |||||||||||||||||||
| オンライン説明会を開催いたします | |||||||||||||||||||
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「Mission Quest Camp in Seattle 2026」への参加をご検討中の方を対象としたオンライン説明会を開催しております! プログラム(現地校体験×探究学習)の内容や、総合型選抜に直結する「活動実績」づくり、参加までの流れなどについてご説明いたします。 |
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■4月18日(土) 13:00~13:45 > 参加お申込みはこちら |
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■5月2日(土) 10:00~10:45 > 参加お申込みはこちら |
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■5月16日(土) 10:00~10:45 > 参加お申込みはこちら |
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| 総合型選抜専門塾ココミットとは? | |||||||||||||||||||
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| お問い合わせ・詳細 | |||||||||||||||||||
| 詳細は、以下の順でご確認いただけます。 | |||||||||||||||||||
| プログラム概要ページ【URL:https://ryugaku.myedu.jp/program/junior/mission_quest_2026.html】 | |||||||||||||||||||
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毎日エデュケーションへのお問い合わせ【URL:https://ryugaku.myedu.jp/inquiry/?target=Mission+Quest+Camp+in+Seattle+2026】 東京カウンセリングデスク(東日本の方):0120-655153 大阪カウンセリングデスク(西日本の方):0120-952295 |
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| ココミット公式ホームページ【URL:https://lp02.ceeglass.com/】 | |||||||||||||||||||
| お申込フォーム【URL:https://ryugaku.myedu.jp/course/entry.html?t=/program/junior/mission_quest_2026.html】 | |||||||||||||||||||
| 関連ブログ記事【URL:https://ryugaku.myedu.jp/edit/cocomit/index.html】 | |||||||||||||||||||
【株式会社CeeGlass】 毎日エデュケーション×総合型選抜専門塾ココミット、総合型選抜入試に接続する新しいカタチの短期留学プログラム始動
株式会社CeeGlass | 2026年4月30日 11:56
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