| ― 防災と戦争を自分ごととして語り合う市民ディスカッション、人権の“当事者性”を共有 ― |
|
特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクト(代表:中村雄一/千葉県松戸市)は、2025年12月16日(火)、千葉県流山市・スターツおおたかの森ホールで開催された千葉県人権ユニバーサル事業 講演会「世界の現状から『平和を考える』~難民キャンプで授業を行う~」に講師として登壇しました。 当日は市民・教職員・中高生など約400名が来場し、流山市長も出席されるなど、大変盛況のうちに終了しました。 |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| 難民キャンプの“教室”から、流山のホールへ | |||||||||||||||||||
| 世界と日常をつなげる90分 | |||||||||||||||||||
|
講演では、なかよし学園がこれまで行ってきた南スーダン難民キャンプ、コンゴ民主共和国の少年兵更生施設、ルワンダやシリアなど紛争・災害地域での授業の様子を写真と動画で紹介しました。 現地の子どもたちが、教科書も机もほとんどない環境の中で、ノート一冊とチョーク一本から学びを積み重ねている姿に、会場からは「こんな状況でも笑って学んでいるのか」「“当たり前に学校がある”ことの重みを感じた」といった声が上がりました。 |
|||||||||||||||||||
|
また、人権とは何か、平和とは何かを「遠い国の問題」としてではなく、災害時の避難所運営や、日常の学校・地域コミュニティでの関係性づくりとも結びつけて解説。 「人権は“守ってもらうもの”から、“一緒につくるルール”へ」「遠くの戦争と、身近ないじめや差別は一本の線でつながっている」ことを、具体的なエピソードを交えながら共有しました。 |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| 市民ディスカッションで見えた「当事者として社会課題に向き合う」姿勢 | |||||||||||||||||||
| 後半のディスカッションタイムでは、参加者同士が「答えのない問題」を話し合う時間が設けられ、 | |||||||||||||||||||
| ・「大規模災害が起きたとき、自分の町で“誰一人取り残さない避難所”をどうつくるか」 | |||||||||||||||||||
| ・「戦争のニュースに無力感を覚えるが、それでも市民としてできることは何か」 | |||||||||||||||||||
| ・「子どもたちに“かわいそうな遠い国”ではなく、“一緒に未来をつくる仲間がいる国”として世界を伝えたい」 | |||||||||||||||||||
| といった率直な思いが語られました。 | |||||||||||||||||||
| 中村はこれに対し、「大事なのは“正解”ではなく、問いを持ち続けて動き続けること」「今日ここで交わされた言葉が、明日からの地域づくり・防災・教育の小さな一歩になる」と応答。会場全体で「自分たち一人ひとりが人権と平和の当事者である」という感覚を共有しました。 | |||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| なかよし学園の全国展開 | |||||||||||||||||||
| 養老町・湯島天神でも、人権と平和をテーマに講演 | |||||||||||||||||||
|
なかよし学園は、流山市での講演に先立ち、12月6日に岐阜県養老町「人権擁護推進大会」で講演「子どもと共に未来をつくる人権教育」を実施。 子どもたちが身近なまちの良さを再発見しながら、「知る」「考える」「動いてみる」のサイクルで世界とつながる実践事例を紹介し、来場者とともに“行動する人権”を考える場となりました。 |
|||||||||||||||||||
|
さらに12月13日には、東京・湯島天神で開催された「日本を知る会」にて、「世界の現状から『平和』を考える ~輝く未来の為の子供教育と伝えるべきこと~」と題した特別勉強会に登壇。 日本各地の文化・伝統を再評価しつつ、それを世界の子どもたちの学びと結びつける「世界とつながる学びプロジェクト」の取り組みを紹介しました。 |
|||||||||||||||||||
| こうした講演活動を通じて、なかよし学園は「願う平和から、行動する平和へ」を合言葉に、日本各地の学校・自治体・市民とともに、人権と平和を“自分ごと”として考える機会づくりを進めています。 | |||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| 今後の展開 | |||||||||||||||||||
|
なかよし学園では、今回の流山講演で寄せられた防災や人権に関する質問・意見を整理し、今後の「世界とつながる学び」プログラムや国内外のフィールドワークに反映していきます。 また、自治体・学校・市民団体からの講演依頼や連携相談も随時受け付けており、地域の取り組みと世界の現場を結ぶ「往還型(CoRe Loop)の人権・平和教育」を全国で広げてまいります。 |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| 代表メッセージ | |||||||||||||||||||
|
「戦争や災害のニュースを見ると、私たちはつい“自分には何もできない”と感じてしまいます。 しかし、今日の流山の会場で、市民の皆さんがそれぞれの立場から言葉を発した瞬間、“すでにここから平和づくりは始まっている”と強く感じました。 |
|||||||||||||||||||
|
人権も平和も、どこか遠くで決まるものではなく、一人ひとりの『知ろうとすること』『考え続けること』『小さくても動いてみること』の積み重ねです。 なかよし学園はこれからも、世界の現場と日本の地域をつなぎながら、『自分にも誰かを幸せにする力がある』と実感できる学びを届けていきます。」 -- 中村 雄一(なかよし学園プロジェクト 代表) |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| 団体概要 | |||||||||||||||||||
|
特定非営利活動法人 なかよし学園プロジェクト 代表者:理事長 中村 雄一 所在地:千葉県松戸市 活動内容: ・世界10カ国の紛争地・貧困地域での教育支援・人道支援 ・日本全国の学校と海外をつなぐ「世界とつながる学び」プロジェクト運営 ・国連・ウィンザー城など国際舞台での平和教育発信 ほか |