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企業が発行する「生きた教材」を活用した、実践的なワークショップ |
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【背景】 「3年3割」の早期離職問題が深刻化
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新卒入社した社員の約3割が3年以内に離職するという「3年3割」問題は、長年にわたり日本企業が直面してきた課題です。その根本的な原因の一つが、就職活動における「企業と学生のミスマッチ」にあります。 |
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多くの学生は、知名度・給与・福利厚生といった表面的な情報だけで企業を選び、企業の「パーパス（存在意義）」や「長期的なビジョン」を深く理解しないまま入社しています。 |
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一方、キャリア教育の現場でも課題が積み重なっています。 |
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ESGや人的資本経営など、最新の視点を取り入れた企業分析の手法を学生に伝えたい |
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一方的なレクチャーではなく、学生が主体的に参加できるワークショップを導入したい |
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面接で通用する、自分軸の志望動機を書けるようにしてあげたい |
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【解決策】「統合報告書を読むワークショップ」とは |
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統合報告書とは、企業が財務情報と非財務情報（ESG・サステナビリティ・人的資本など）を統合して開示する年次報告書です。CEOが語るビジョン、独自の価値創造ストーリー、社会課題への対応など、企業の「本音と本気」が凝縮されています。 |
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シェダルが提供する「統合報告書を読むワークショップ」は、学生自らが気になる企業の統合報告書を選び、読み解き、グループで対話します。情報の裏側にある本質を見抜く力を育む実践的プログラムです。知識を一方的に伝達するのではなく、「発見」と「対話」によるアクティブ・ラーニングを通じて、情報の裏側にある本質を見抜く力を育みます。 |
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▼「統合報告書を読むワークショップ」についての詳細はこちら |
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https://shedar.co.jp/integrated-report-guide/career/ |
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統合報告書を読み方を解説した後に、学生たちのワークショップがスタート |
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ワークショップの概要 |
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対象 |
大学・短大・専門学校・高等学校（就活準備～就活中） |
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参加人数 |
10～100名（規模応相談） |
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所要時間 |
標準90分（60～120分で柔軟調整可） |
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開催場所 |
対面（教室・講堂など）／オンライン・ハイブリッド対応 |
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必要な設備 |
スクリーン・Wi-Fi環境（スマートフォンでも参加可） |
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費用 |
初回無料（限定数あり） |
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ワークショップの構成（90分の場合・応相談） |
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No. |
ステップ |
内容 |
時間 |
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１ |
導入・レクチャー |
・統合報告書の構成と特徴
・財務情報と非財務情報の違い
・どこを読めば企業の「本音」がわかるか |
30分 |
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２ |
個人ワーク |
・学生が自分で企業を選ぶ
・WEBで統合報告書を検索・閲覧
・ワークシートに気づきを記入 |
30分 |
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３ |
シェアタイム |
・3～5名のグループで発表
・他者の気づきから視野を広げる
・多様な企業への関心を喚起 |
15分 |
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４ |
全体発表・講評 |
・各グループの発表
・講師による補足・深掘り
・面接への応用ポイント解説 |
10分 |
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５ |
振り返り・まとめ |
・感想カードへの記入
・代表学生による感想シェア
・質疑応答・次のアクション確認 |
5分 |
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※上記は、90分のワークショップ例です。時間配分は大学の授業コマ、参加人数に合わせて柔軟に調整いたします。オンライン開催にも対応しています。 |
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学生が身につける3つの力 |
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たくさんの企業の統合報告書に触れることによって、学生の視野が広がり、企業を見る目が変わります！
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１）分析力（Analysis）
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CEOの言葉や長期戦略から企業の本質を見抜く力。財務数字の背後にある経営判断を、自分の言葉で語れるようになります。 |
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２）選択力（Selection）
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企業のパーパスと「自分の価値観」の接点を見出す力。知名度や給与ではなく、自分軸で企業を選べるようになります。ミスマッチの防止にも直結します。 |
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３）対話力（Dialogue）
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独自の分析視点を持ち、面接官と対等に議論できる力。「御社が好きです」ではなく、根拠のある志望動機を語れる学生になります。 |
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授業での実践事例 |
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複数の大学において、担当教授のご依頼により授業の一環として実施しています。以下は参加した学生の感想です。 |
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嘉悦大学 |
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「サントリーホールディングス」の統合報告書を読んだ学生の感想
・パーパスや価値観が明確で、社会価値と企業価値を両立しようとしている姿勢が見えた。 |
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・課題も書かれ、目標や実績が具体的な数字で書いてあり、とてもわかりやすいなと思った。 |
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・企業の戦略が書いてあるので、とても勉強になる。 |
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拓殖大学 |
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「オリエンタルランド」の統合報告書を読んだ学生の感想
・「ハピネス創造」をコアにした経営理念が一貫しており、企業としての軸が非常に明確だと感じた
・2035年に向けた長期戦略が大胆で、特にクルーズ事業への参入は既存事業とのシナジーが期待できる新しい挑戦だと思った
・従業員の幸福や育成を重視する姿勢に好感が持てた |
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【大学・短大・専門学校・キャリアセンターの方へ】
無料で「統合報告書を読むワークショップ」を提供中 |
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「統合報告書」をキャリア教育の新たなスタンダードとして広く普及させるため、2026年度は年間10校に限り、特別枠での実施を受け付けます |
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＊先着10校→4校決定（2026年4月7日現在）→残り6校を募集中 |
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対象： 大学、短大、専門学校、高等学校のキャリアセンターまたは教員 |
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内容： 標準90分の実践プログラム（対面またはオンライン） |
特典： 2026年度の先着10校に限り、講師料を全額弊社にて負担（無償）で実施いたします。
ご協力のお願い： 実施レポートの公開（掲載範囲はご相談）にご協力ください。 |
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▼「統合報告書を読むワークショップ」についての詳細、お問い合わせは、こちらから！ |
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https://shedar.co.jp/integrated-report-guide/career/ |
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■ 会社概要 |
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会社名：株式会社シェダル |
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所在地：東京都国立市 |
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代表者：代表取締役 福田多美子 |
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事業内容：サステナビリティ推進支援（コンサルティング・社員研修・社内浸透支援） |
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URL： https://shedar.co.jp/
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シェダルは、「統合報告書を読む」という体験を、キャリア教育の新たなスタンダードにすることを目指しています。教育機関との連携を通じて、学生が企業の本質を見抜き、自分軸でキャリアを選べる社会の実現に取り組んでいます。 |
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