重要と分かっていても教えてもらえない。指導経験の差による“教育格差”の懸念も

発見２.　苦手の正体--「怠惰」でなく「評価基準が見えない」不安。受験生が求めるのは「プロの添削」

慶應SFC対策専門のオンライン学習塾「小論文のトリセツ」を運営する株式会社skippr（本社：東京都港区、代表取締役：井口和宏）、は、大学受験生400名を対象に『高校の小論文指導に関する実態調査』を実施しました。その結果、約7割が学校の指導に不足を感じており、特に「添削の機会」と「評価基準の明確さ」に大きな課題があることが判明。総合型選抜の拡大で小論文の重要性が増すなか、学校現場の指導実態と受験生のニーズの乖離が数値で明らかになりました。

アンケート詳細データ（全14問・クロス集計）はこちら →https://shoronbun.jp/howtostudy/20260319

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