| 麴町学園(千代田区麹町3-8、理事長:坂本久美子)は、一般社団法人ロボッチャ協会主催「ロボッチャ(R)ジャパンカップ2025」の大会会場として、2026年3月15日(日)に本学園大築アリーナを提供します。 |
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| 2026年3月15日(日)に、麴町学園女子中学校高等学校の大築アリーナにて「ロボッチャ(R)ジャパンカップ2025(RJC2025)」を開催いたします。全国より80チームが集まり今年度のチャンピオンを決定します。 | |||||||||||
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| RJC2025は、ロボッチャ(R)の1/10サイズの競技部門で行われる全国大会です。ロボッチャ(R)を通じて「創造力」「思考力」「問題解決力」を磨いてきた多くの競技者が全国から集います。 | |||||||||||
| 本大会は昨年に引き続きオープン部門として開催され、子どもから大人まで幅広い年齢層の参加者が出場します。参加者は自身の技術や戦略を競い合うだけでなく、競技を通じた技術交流やスポーツマンシップに基づくコミュニケーションを通して、互いに学び合い、高め合うことを目的としています。 | |||||||||||
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| ロボッチャ(R)1/10部門は、ボッチャの1/10サイズの競技コートとボールを使用し、投球用のオリジナルロボットをつくり、プログラムを組んでゲームを進行します。競技者は、チームを作り、オリジナルロボットを組み立て、一投ごとにプログミングで指示を与えて投球を行います。 | |||||||||||
| RJC2025では、リーグ戦方式で行う「予選リーグ」と、予選リーグからの「敗者復活トーナメント」、そしてノックアウト方式で行う「決勝トーナメント」を実施し、優勝チームを決定します。 | |||||||||||
| ■麴町学園でのロボッチャ(R)の活用 | |||||||||||
| 問題解決の手段として「データサイエンス」「プログラミング」「エンジニアリング」などを学び、科学的な視点を育むテクノロジースポーツ「ロボッチャ(R)」のプログラムは、本学園の「みらい科」カリキュラムにおいて、STEAM教育の領域として実施されています。 | |||||||||||
| また、学校説明会に参加されたご家庭にもロボッチャ(R)の体験機会を提供しており、授業で学んだ生徒がメンターとして運営を担うなど、生徒主体の活動として展開してきました。他者と協働しながら何度もトライ&エラーを繰り返す過程を通じて、これからの社会で求められる思考力や実践力を育む機会となり、多くの評価をいただいています。 | |||||||||||
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| 2026年度は、「ロボッチャ開発を通じたエンジニアリング・デザイン・プロセスの実践と探究」をテーマに、村田学術振興財団の助成を受けることが決定しました。 | |||||||||||
| 本取り組みは、「テクノロジーによる身体性の拡張と、データ駆動型アプローチによる共生社会の模索」を研究テーマとし、3Dプリンターなどのデジタル工作技術を融合させながら、あらゆる戦局に対応可能な「汎用的なロボット」の開発を目指すものです。 | |||||||||||
| 本プロジェクトでは、技術による身体機能の拡張(Augmented Human)の視点を取り入れ、将来的には誰もが対等に競い合えるインクルーシブな社会モデルの提示を目指します。 | |||||||||||
| ■時代と共に進化し続ける、麴町学園の探究学習「みらい科」 | |||||||||||
| 麴町学園の「みらい科」は、2000年に教育ビジョンである『豊かな人生を自らデザインできる自立した女性の育成』を実現するための独自のキャリア教育としてスタートしました。当初は、生徒が自らの将来像を具体的に描きながら志望大学を選択できるよう、段階的なキャリア支援に重点を置いてきました。 | |||||||||||
| その後、2016年には予測困難なVUCA社会を見据えたカリキュラムへとアップデートを実施。社会で生かされる「コンピテンシー」の育成を重視し、教育ビジョンの具現化をさらに推進してきました。そして2024年度からは、協働とメタ認知を重視した探究活動を軸に、「答えのない問い」に挑戦する教育活動へと発展しています。この活動の目的は、生徒が「心のエンジンを自ら回す」存在となり、Society 5.0を生き抜くための主体的な行動変容、すなわち「エージェンシー」を身につけることにあります。 | |||||||||||
| 本プログラムは、こうした教育ビジョンを実現するための中核的な学びです。生徒は「関心 × 社会課題」を起点に自ら問いを立て、調査・考察・表現・実装という一連のプロセスを通じて、学びを具体的な行動へと結びつけていきます。 | |||||||||||
| ■調べ学習ではなく、探究としての社会実装へ | |||||||||||
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| 2025年度には、中学3年生が麻布台ヒルズ内の大垣書店において「こども書店プロデュース」に取り組みました。これは、生徒たちが書店の一角を自ら企画・運営する「プロジェクト型学習(PBL)」です。 | |||||||||||
| 本取り組みでは、単に本を選んで並べるだけではなく、プロのクリエーターから「視点を変える発想法」や「コピーライティング」「デザイン思考」などを学びながら、小さなクリエーティブワークを通じて麴町探究スキルを身につけていきます。 | |||||||||||
| その上で、生徒たちは売場コンセプトの立案、書籍の選定、POP制作、陳列レイアウト、店舗運営、売上の把握と振り返りまで、書店経営の一連のプロセスを体験しました。 | |||||||||||
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| この学びを通じて、生徒たちは本に親しむ習慣を育むとともに、創造性、協働性、問題解決力など、実社会で求められるさまざまなスキルを身につけました。 | |||||||||||
| 2026年度からは、さらにプログラムのアップデートを行い、「課題設定力」「論理的思考力」「レジリエンス(困難を乗り越える力)」など、未来を切り拓くための9つの力を体系的に育成していきます。生徒が自ら問いを立て、社会と関わりながら、自分の手で未来をデザインする力を育む教育プログラムへと発展させていきます。 | |||||||||||
| ■120周年を迎えた麴町学園は次の10年に踏み出しました! | |||||||||||
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| ★ロボッチャ(R)ジャパンカップ2025の概要★ | |||||||||||
| ・日 時: 2026年3月15日(日)8:30-17:30(予定) | |||||||||||
| ・参加資格: | |||||||||||
| (1)1チーム2名~最大4名 | |||||||||||
| (2)大会参加学年は、小学2年生以上(上限はなし) | |||||||||||
| ・開催場所: 麴町学園女子中学校高等学校 大築アリーナ(東京都千代田区麹町3-8) | |||||||||||
| ・主 催: 一般社団法人ロボッチャ協会 | |||||||||||
| ・協 力: 株式会社育伸社、株式会社エデュソル、森永製菓株式会社、株式会社スコップ、Mobil Internet Technology Co.,LTD、NPO法人HERO | |||||||||||
| ・メディアパートナー:毎日新聞社 | |||||||||||
| ・特別協力: 麴町学園女子中学校高等学校 | |||||||||||
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| 【麴町学園女子中学校高等学校】 | |||||||||||
| ◆所 在 地 : 東京都千代田区麹町3-8 | |||||||||||
| ◆理 事 長 : 坂本久美子 | |||||||||||
| ◆設 立: 1905年09月 | |||||||||||
| ◆電話番号: 03-3263-3011 | |||||||||||
| ◆ U R L : https://www.kojimachi.ed.jp/ | |||||||||||
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| ■ロボッチャ協会のミッション | |||||||||||
| ロボッチャ協会は、スポーツ×STEAM×インクルーシブ教育を組み合わせた、次世代型スポーツ“ロボッチャ(R)”を活用し、次世代を担う子どもを中心に大学生や社会人も対象に、スポーツ競技、ロボット工学、プログラミング、チーム作業、ダイバーシティといった多様な入り口から興味を喚起することで、クリエーティブな発想力や、論理的な思考力、会話力、問題解決力、協調性(協働性)を培います。その結果、新しい社会のなかで他者を尊重するとともに、自己も尊重しながら活躍できる人材に育つ機会を提供することで、広く日本の教育や人材育成に貢献します。 | |||||||||||
| 【一般社団法人ロボッチャ協会】 | |||||||||||
| https://roboccia.com/ | |||||||||||
村田学術振興財団の助成を受けることが決定しました。